Definisjoner

Rammekvalitet er et uttrykk for hvor godt det helhetlige læringsmiljøet og de øvrige ressursmessige betingelsene et studieprogram/studium eksisterer innenfor, er tilrettelagt.

Det fysiske læringsmiljøet er de fysiske omgivelsene i undervisningssituasjonen som kan påvirke den enkelte students evne og mulighet til læring. Eksempler på fysisk læringsmiljø er inneklima, tilgjengelighet til lokaler, renhold og vedlikehold og sikkerhet.

Det psykososiale læringsmiljøet omfatter psykologiske og sosiale faktorer som har konsekvenser for trivsel, helse og yteevne på studiestedet. Dette inkluderer blant annet mellommenneskelige forhold. Sosialt miljø, kultur og velferd bidrar til å fremme det psykososiale læringsmiljøet. Dersom studentene for eksempel opplever at det er vanskelig å få til samarbeid i studentgruppen eller ikke får hjelp fra veileder, kan det være et tegn på sviktende psykososialt læringsmiljø.

Organisatorisk læringsmiljø omhandler systemforhold som for eksempel tilrettelegging, fordeling og ledelse av arbeid. Tilretteleggingen av undervisningen, informasjonsflyt og tilbakemeldinger til studentene inngår også som en viktig del av læringsmiljøarbeid.