Kompetansekartlegging og planlegging av opplæring

Studentene skal videreutvikle kunnskaper. ferdigheter og holdninger i forhold til eget arbeid med:

• Menneskesyn, pedagogiske retninger, veiledningsstrategier og veiledningsteknikker
• Gruppedynamiske prosesser og veiledning av grupper
• Minoritetsspråklige brukeres forutsetninger og kartlegging av disse. Introduksjon i norsk kultur, arbeidsmuligheter og - forhold
• Samarbeid og konflikthåndtering
• IKT som arbeids- og læringsverktøy
• Yrkeshindringer og funksjonshemninger, normalitet, identitet og mestring, selvbilde og selvoppfatning, ergoterapeutiske prinsipper
• Etisk, juridisk og faglig grunnlag for arbeidet
• Analyse av kompetansebehov og kompetansekrav i bedriften og kartlegging av egne og medarbeideres kompetanse og læringsbehov
• Planlegging og organisering av lærings- eller utviklingstiltak på arbeidsplassen

Arbeidsmåter:

• Varierte arbeidsmåter med stor egenaktivitet
• Læring gjennom egen erfaring og av deltakere fra andre bedrifter
• Studiet er nettstøttet

Samlinger

Emne 2 har ikke oppstart høsten 2007.

Utviklingsarbeidet

Studenten(e) skal beskrive en yrkespedagogisk oppgave som en ønsker å håndtere. En handlingsplan skal planlegges og gjennomføres i samarbeid med ansatte i egen bedrift. Arbeidet og egen læring skal vurderes og rapporteres. I rapporten skal det vises til yrkespedagogisk teori som er relevant for utviklingsarbeidet. Hovedvekten i rapporten skal være på aksjon snarere enn teori.

Rapporten fra utviklingsarbeidet skal

• beskrive hva en ønsket å gjøre noe med
• hva en planla og hvordan en gjennomførte tiltakene
• inneholde en vurdering av arbeidet og refleksjoner over egen læring

Skriv ut