|
Kvalitetsreforma opnar for nye lærings- og vurderingsformer. Vi står no langt friare til å lage vurderingsordningar som er tilpassa den prosessen studentane skal gjennom og dei læringsmåla vi ønskjer dei skal oppnå. Dette blir eit særs viktig arbeidsfelt dei komande studieåra, eit felt der både tilsette og studentar må finne gode arbeids- og vurderingsformer knytt til kva ein skal oppnå med studiet. Dei faglege læringsmåla ved alle studium ved HVO vil stå i sentrum ved evaluering av arbeidet som blir gjort av både tilsette og studentar.
|
