|
Kapittel 6: Informasjonsteknologi
Informasjonsteknologi har et stort potensiale som hjelpemiddel for studenter med ulike typer funksjonsnedsettelser, men kan også skape nye hindringer. Universitetet i Tromsø skal legge til rette for at informasjonsteknologi kan nyttes som ledd i å likestille studenter med nedsatt funksjonsevne med øvrige studenter i studiesituasjonen.
| Mål: |
IT skal være tilgjengelig for alle studenter ved Universitetet. |
| Tiltak: |
Tilrettelagt generelt datautstyr (store skjermer, punktleselist, programvare) skal være tilgjengelig for alle. Det skal være mulighet for å reservere datautstyr på PC-stuer og bibliotek, og mulighet for brukerstøtte. |
| Ansvar: |
Enhetene i samarbeid med IT-avdelinga. |
| Tidsplan: |
Etter behov |
| |
|
| Tiltak: |
Allment tilgjengelige datamaskiner, registreringsmaskiner, adgangssystemer, telefoner, kopimaskiner og annet elektronisk utstyr skal i størst mulig grad være tilgjengelige for alle. |
| Ansvar: |
Enhetene |
| Tidsplan: |
Kontinuerlig |
| |
|
| Tiltak |
Prinsipper for universell utforming må legges til grunn ved videreutvikling av e-læringssystem, slik at alle studenter får lik mulighet til å benytte seg av dette verktøyet. Dette må også gjelde for Universitetes egne informasjonssider på internett. Informasjon som tilbys via internett bør følge internasjonale standarder for tilgjengelighet. |
| Ansvar: |
Universitetets senter for videre- og etterutdanning, IT-avdelinga og Kommunikasjonsavdelinga
|
| Kommentar: |
Studenter som er avhengige av synstekniske hjelpemidler (som leselist og syntetisk tale) kan i dag ikke benytte seg av læremateriellet i e-læringssystemet og informasjon på Universitetets informasjonssider. Resultatet er at enkelte studenter stenges ute fra informasjon og læremateriell. Som en overgangsordning frem til full tilgjengelighet er oppnådd for alle, må fakultetene være behjelpelige med å skaffe informasjon til synshemmede på annen måte enn via disse verktøyene. |
 Tilbake til innholdsfortegnelsen
|
Til toppen av sida
|
|
