Nyheter

– Dersom du skal leve av gründervirksomheten din er du avhengig av å ha dyktige og profesjonelle folk rundt deg. Du må ha et godt nettverk og la andre være like mye av din bedrift som deg selv. Dersom det viktigste er å være sjef kommer du ikke langt. Det handler om å slippe kontrollen og være en del av et team, sier Berit Bye.

Gründeroppgaver
Gründerskolen er et samarbeidsprosjekt mellom alle universitetene og en rekke høyskoler i Norge. Målsetningen er å gi kunnskap om og erfaring med internasjonal forretningsutvikling, med fokus på høyteknologiske oppstartsbedrifter. Skolen kan gjennomføres enten vår eller høst og gir 30 studiepoeng. Uansett utdanning så kan du søke Gründerskolen, dersom du minimum har en bachelorgrad.

– Det er bra at folk med alle typer utdanninger tar skolen. Da treffer man folk med forskjellig bakgrunn og ulik tilnærming til problemstillinger, sier Kjellsen. Selv er hun på profesjonsstudiet i psykologi, mens Bye studerer havbruksbiologi.

Gründerskolen begynner med innføringskurs hjemme i Norge. Deretter tilbringer man tre måneder i en bedrift i oppstartingsfasen i enten San Francisco, Boston, Cambridge, Johannesburg, Singapore eller Shanghai. Etter oppholdet i utlandet returnerer studentene til Norge for å ta et oppsummeringsemne. Her reflekteres det over erfaringer og analyseres hvordan man kan implementere internasjonale dimensjoner ved innovasjon i Norge. Jentene forteller at de ble kastet i det da de ankom Boston for å tilbringe sist sommer der.

– Etter runder med intervjuer hos syv åtte bedrifter velger de deg og du dem slik at det blir et godt valg for begge parter. Jeg var i en bedrift som kalte seg Drop Fire. De jobber med såkalte mellomprogramvare som kobler sammen bedrifters kommunikasjonssystem, selv om de er vidt forskjellige. For eksempel politiets og brannvesenets system. Min jobb var blant annet å kartlegge markedets behov og dermed informere markedet om hvorfor de trenger et slikt produkt, sier Kjellsen, som sier at arbeidsoppgavene var mange.

– Vi var blant annet med på å gjennomføre markedsundersøkelser, analyser av hva som må til for å lykkes, drive dataprogrammering, budsjettering, skaffe til veie patentrettigheter og bygge relasjoner, supplerer Bye og Kjellsen hverandre.

Egen bedrift allerede
Det ble mange lange arbeidsdager med forelesing på kvelden. Men det skremte ikke Kjellsen og Bye. De anbefaler Gründerskolen til andre.

– Så lenge du har et åpent sinn vil du ha stort utbytte av det. Det er umulig å se for seg hvor mye man kommer til å lære, sier Bye.

Hun startet selv sin egen bedrift i fjor sommer. Hun selger hestebilder over internett.  Men det er ikke et krav om at man må være gründer for å søke plass.

– Jeg har selv ikke planer om å starte min egen bedrift. For meg var det lærerikt fordi jeg fikk se hvordan bedriftskulturen er i en nyoppstartet bedrift er. Det er nyttig å vite hva som skjer i en bedrift for å kunne gå inn og gi gode råd, sier Kjellsen som studerer arbeids- og organisasjonspsykologi.

Holder informasjonsmøter
Kontaktansvarlig for Gründerskolen i Bergen, Solveig Kvinnesland, peker på at Gründerskolen er en enestående mulighet til å lære viktig forretningsutvikling på et internasjonalt plan. Hun mener kombinasjonen med undervisning og å jobbe i en bedrift i utlandet er unik.

– Kurset som går om våren kan tas samtidig med andre fag. Det er fordi man kan velge å ta forkurset over fire helger. Også bruker man sommeren på å gjennomføre oppholdet i en bedrift i utlandet, sier Kvinnesland.

Hun forteller at det absolutt ikke er noen ferie, men at det er et tøft opplegg, både med tanke på tid faglig sett og med jobbkjør i bedriftene. Derfor vektlegges motovasjonen til dem som søker Gründerkolen, både i søknadsbrev og på intervju for plassen.

Før søknadsfristen for både vår og høstsemesteret går ut den 15. oktober, vil det bli holdt infomøte på psykologi og medisin den 10. oktober.