Onsdag 13. mai
|
|
| Kl. 08.30 |
|
Registrering
|
|
| Kl. 10.00 - 11.15 |
|
Plenum
Velkommen
Rektor Torbjørn Digernes, NTNU
Digital kompetanse i de grunnleggende ferdighetene
Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell
Praktisk informasjon
|
|
| Kl. 11.15 - 11.45 |
|
Kaffe / utstillinger
|
|
| Kl. 11.45 - 12.30 |
|
Utstillerseminar 1 les mer
|
|
| Kl. 12.30 - 13.30 |
|
Lunsj
|
|
| Kl. 13.30 - 14.15 |
|
Utstillerseminar 2 les mer
|
|
| Kl. 14.30 - 16.00 |
|
Sesjon 1 |
|
| S1A |
S1B |
S1C |
S1D |
S1E |
|
| |
Kart i skolen *
- et prosjekt for å gjøre digitale karttjenester / Gis-tjenester tilgjengelig for skolebruk, samt lage læringsressurser for naturfag og geofag. Nytt på viten.no, miljølære.no og kartiskolen.no presenteres. Bak Kart i skolen står Statens kartverk, Naturfagsenteret, Nettverk for miljølære og Utdannings- direktoratet.
Ansvarlig: Førsteam. Terje Kristensen, UiO
les mer
Oppfølgingskurs |
|
| |
Fra bildeanalyse til animasjonsfilm
Med utgangspunkt i læreplanen vises hvordan elever på 6. trinn kan formidle egne opplevelser med kunstbilder i tekst, lyd og bilde, i elevenes egne animasjons- historier med kreative rekonstruksjoner av kjente bilder fra kunst-tradisjonen: Hvorfor smiler f.eks Mona Lisa så mystisk?
Ansvarlig: Førsteam. Carsten Ohlmann, LMU/FKS
les mer |
|
| |
Samarbeid skole – hjem
med elektroniske verktøy. Ta i bruk mulighetene i skole - hjem - samarbeidet. Fra egen praksis vises eksempler på samarbeid med elektroniske verktøy. Skolen tilrettelegger for opplæring av foresatte, felles, individuelt og ved bruk av video. Skolen har åpent for de foresatte noen ganger i uken.
Ansvarlig: Ass. rektor Grethe Heen, Tøyen skole, Oslo
les mer
|
|
| |
Norges-
universitetets
IKT- monitor
I hvilken grad brukes IKT i høyere utdanning og hva brukes det til? Er det sammenheng mellom bruk av IKT og arbeidsformer i studiene? NUV har høsten 2008 kartlagt hvordan IKT brukes ved studier i høyere utdanning, med særlig fokus på allmennlærer- utdanninger.
Ansvarlig: Rådgiver Jens Breivik, Norges-
universitetet
les mer
|
|
| |
NDLA - Arena for deling
NDLA tilbyr gratis digitale læremidler i den videregående skolen. Ressursene i norsk, naturfag, helse og sosialfag er klare til bruk. Ressurser i flere fag kommer. Delingskultur vil bli sentralt i fremtidens skole, og NDLA presenterer en arena for deling.
Ansvarlig: Prosjektleder, Øivind Høines, NDLA
les mer
|
|
|
| |
| Kl. 14.30 - 16.00 |
|
Verksted 1 (Begrenset antall deltakere) |
|
| V1F |
V1G |
|
|
| |
Bedre til å skrive, lese og fremføre
- ved hjelp av data. Med utgangspunkt i en prosessorientert skrivemåte og tankekartprogram, settes fokus på ulike lese- og skriveverktøy, stavekontroller og syntetisk tale, samt egnede programmer for presentasjon, bl.a. Photostory.
Ansvarlig: Rådgiver Einar Landmark, Bredtvet kompetansesenter
les mer
|
|
| |
Skoleavis og Multimediebasen
Verkstedet gir en praktisk innføring i hvordan de digitale verktøyene Skoleavis og Multimediebasen fra Utdanningsdirektoratet kan brukes. Du skal lære å lage din egen skoleavis der læreren er redaktør og elevene er skribenter. Materialet finner du i Multimediebasen.
Ansvarlig: Lærer Arne Vegard Sveen, Åmot ungdomsskole
les mer
|
|
|
|
| |
| Kl. 16.00 - 18.00 |
|
Utstillinger, kaffe, kaker og frukt
|
|
| Kl. 19.00 - 20.00 |
|
Sosialt
Nidarosdomen, historie, arkitektur, orgelkonsert |
|
Torsdag 14. mai
|
|
| Kl. 09.00 - 10.00 |
|
Plenum
New Millenium Learners. Evidence from empirical research
Dr. Francesc Pedro, OECD, Centre for Educational Research and Innovation.
|
|
| Kl. 10.00 - 10.30 |
|
Kaffe og kaker. Utstillinger
|
|
| Kl. 10.30 - 12.00 |
|
Sesjon 2 |
|
| S2A |
S2B |
S2C |
S2D |
S2E |
|
| |
IKT i engelsk- opplæringen **
Hvordan kan IKT ivareta språklæring med vekt på de grunnleggende ferdighetene? Sesjonen gir innblikk i og en forståelse for hvordan ulike verktøy kan øke språkkompetansen: Verktøy for publisering, kommunikasjon og produksjon av lyd, bilde, tekst og tegninger. Belyses med eksempler..
Ansvarlig: Rådgiver Karin Dahlberg Pettersen, Fremmedspråk- senteret
les mer
Oppfølgingskurs |
|
| |
Vurdering av samansette tekstar
det krevst ny lesekompetanse hos lærar og elev for analysere, for å lage og for å vurdere slike tekstar. Korleis vurdere på ulike steg og i ulike fag? Kva nivå skal forventast på ulike årssteg? Kriterium for vurdering brukt på konkrete samansette tekstar vert viste og drøfta
Ansvarlig: Førsteam. Carsten Ohlmann, LMU/FKS
les mer |
|
| |
Å skrive seg til lesing uten penn
Bruk av PC med talesyntese i begynner- opplæringen – for alle elever! Kan en styrke lese- og skriveopplæringen i begynnerfasen ved å benytte teknologiske hjelpemidler i samspill med gode pedagogiske prinsipper? Spesiallærer Mona Wiklander deler sine erfaringer fra Sverige.
Ansvarlig: Seniorrådgiver Tone Finne, Statped
les mer
|
|
| |
ITU Mentor
- er en fri, nettbasert ressurs for refleksjon og skoleutvikling. Ved å bruke ITU Mentor kan skoler evaluere og forbedre sin IKT-praksis og få konkrete anbefalinger for videre arbeid. Her presenterer ITU selve nettressursen (www.itumentor.no) og noen data og brukererfaringer fra de første driftsmåneder.
Ansvarlig: Prosjektleder Geir Ottestad, ITU
|
|
| |
Digitale ressurser for heving av grunnleggende ferdigheter
Presentasjon av 4 ressurser: ABC-pc, EDB på 123, Søk lurt og spillet Jakten på Ada. De er utviklet for voksne, er fritt tilgjengelige og kan brukes i skolen. Hva de gir trening i og konkret hvordan de best kan brukes i og utenfor skoleverket, blir diskutert.
Ansvarlig: Rådgiver Lars Helljesen, Vox
les mer
|
|
|
| |
| Kl. 10.30 - 12.00 |
|
Verksted 2 |
|
| V2F |
V2G |
|
|
| |
Kart i skolen
Nasjonale fagetater og det offentliges kartdata blir tilrettelagt for bruk i undervisningen gjennom Norge digitalt. Vi ser på hvordan denne geografiske informasjonen kan gjøres tilgjengelig og brukes i skoleverket. Vi bruker blant annet kartiskolen.no for å utforske samfunnsfaglige og naturfaglige problemstillinger
Ansvarlig: Fagdirektør Arvid Lillethun, Statens kartverk
|
|
| |
World Beside
- er en virtuell verden der elever og lærere kan møtes og kommunisere, gjøre forsøk, samarbeide om å løse oppgaver eller konkurrere mot hverandre. Vi demonstrerer her energiinstallasjonen, som egner seg for naturfag på VG1 og fokuserer på energibruk og utslip av klimagasser. Deltakerne får i oppgave å bygge ulike kjøretøyer og teste disse med tanke på ytelse og utslipp. Hvem finner den mest miljøvennlige løsningen?
Ansvarlig: Daglig leder Erlend Arge,
World Beside AS
les mer
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 12.00 - 13.00 |
|
Lunsj
|
|
| Kl. 13.00 - 14.30 |
|
Sesjon 3 |
|
| S3A |
S3B |
S3C |
S3D |
S3E |
|
| |
IKT i matematikk ***
Presentasjon av Norsk GeoGebra institutt og et utvalg fritt tilgjengelige undervisnings- ressurser. GeoGebra er trolig det raskest voksende matematikk- programmet i verden, oversatt til 40 språk og gratis. Det er spesielt egnet til visualisering og utforskning av matematiske sammenhenger.
Ansvarlig: Universitetslektor Anders Sanne, NTNU
les mer
Oppfølgingskurs |
|
| |
Historiske kilder i undervisningen
Hvordan autentiske kilder, analoge og digitale, kan brukes i historie- undervisningen. Om arkiv som kilder, om kildekritikk og om hvordan kilder samtidig kan belyse de realhistoriske temaene som skal behandles. Presentasjonen er forankret i læreplanverket og er konkret i forhold til undervisnings- opplegg.
Ansvarlig: Rådgiver Jan Seland, ABM-utvikling
les mer |
|
| |
Kom, skal jeg vise deg!
Presentasjon av hvordan barn i barnehagen kan bruke digitale verktøy. Ansatte i barnehage og småskole skal få kunnskap om den digitale kompetansen de yngste barna kan få i barnehagen, samt ideer til kreativt arbeid i barnehage og skole.
Ansvarlig: Høgskolelektor Nina Bølgan, Høgskolen i Oslo
|
|
| |
Bruk av IKT i lærerutdanninger
Norgesuniversitetet har initiert et prosjekt for erfaringsdeling om bruk av IKT i lærerutdanninger og finansierer utviklingsprosjekter. Erfaringer og råd om bruk av IKT presenteres. Den nye stortingsmeldinga og IKTs plass i lærerutdanninger blir også diskutert.
Ansvarlig: Rådgiver Jens Breivik, Norgesuniversitetet
les mer
|
|
| |
eTwinning
eTwinning-portalen er relansert med utvidede muligheter for kommunikasjon og nettverksbygging mellom lærere og elever i Europa. Lærere fra ulike trinn presenterer sine prosjekt med hovedfokus på hvordan arbeidet bidrar til å nå læreplanens mål i grunnleggende ferdigheter og i de relevante fagene.
Ansvarlig: Rådgiver Karianne Helland, Utdannings- direktoratet
|
|
|
| |
| Kl. 13.00 - 14.30 |
|
Verksted 3 |
|
| V3F |
V3G |
|
|
| |
Bruk av web 2.0-verktøy i it’s learning
- gir muligheter for kreativitet, interaksjon og bedre visualisering. Eks: Voki, Tankekart, Wordle, Tidslinje. Presentasjon av konkrete tips og veiledning i bruk av ulike verktøy innenfor rammeverket av it’s learning, fra ulike fagområder i grunnskolen
Ansvarlig: Kundeansvarlig Nils Hjelmervik, it’s learning
|
|
| |
NDLAs nettressurs for fellesfaget engelsk
- åpner for interaktivitet, bruk av lyd, video og bilde i kombinasjon med tradisjonell tekstbasert formidling. Nettsiden er fritt tilgjengelig og bygd opp etter læreplanen i faget. Redaksjonen er lærere og lærebokforfattere med lang undervisningserfaring.
Ansvarlig: Redaktør Knut Inge Skifjeld, NDLA
|
|
|
|
| |
| Kl. 14.30 - 15.00 |
|
Kaffe kaker og frukt. Utstillinger
|
|
| Kl. 15.00 - 15.45 |
|
Utstillerseminar 3 les mer
|
|
| Kl. 16.00 - 16.45 |
|
Utstillerseminar 4 les mer
|
|
| Kl. 19.00 |
|
Sosialt
Middag, underholdning og dans |
|
Fredag 15. mai
|
|
| Kl. 09.00 - 10.30 |
|
Sesjon 4 |
|
| S4A |
S4B |
S4C |
S4D |
S4E |
|
| |
Kartlegging av fagkompetanse med digitale prøver
Hvordan kan digitale prøver gi best mulig kartlegging av elevenes kompetanse? Hvordan er forholdet mellom det som kartlegges og måten det gjøres på? Hva blir resultatet når PC brukes istedenfor papir? Dette diskuteres ut fra tre omfattende studier.
Ansvarlig: Forsker Bjørnar Alseth, Universitetet i Oslo
les mer |
|
| |
Sosial web og læring
Dagens tenåringer kjenner ikke en verden uten et digitalt, sosialt samliv. Voksne forundres over evnen til kompleks samhandling foran en dataskjerm, mens viljen til konsentrasjon over en bok er liten. Skole og sosial web er i utakt. Kan sosial web brukes til læring, eller skal den forbys i skolen?
Ansvarlig: Seksjonsleder Morten Søby, ITU, Universitetet i Oslo |
|
| |
Skoleporten
Bli kjent med www.udir.no/skoleporten, og se hvordan den kan brukes som verktøy i det lokale kvalitetsarbeidet i grunnopplæringen.
Ansvarlig: Rådgiver
Ansvarlig: Rådgiver Helene Sommerseth, Utdanningsdirektoratet
les mer
|
|
| |
Interaktiv tavle
Innføring i hvordan interaktive tavler kan benyttes til undervisning i grunnskolen og hvilke pedagogiske muligheter og utfordringer læreren stilles overfor. Deltakerne får praktiske tips og råd gjennom eksempler på undervisnings- opplegg i matematikk, norsk, geografi og musikk
Ansvarlig: Lærer Camilla Stien Hansen, Rommen skole, Oslo
les mer
|
|
| |
Fri programvare - viktig for læring
Deling, gjenbruk og samarbeid er lønnsomt for utdannings- sektoren - både pedagogisk og organisatorisk. I sesjonen vil vi synliggjøre pedagogisk merverdi ved bruk av fri programvare og gi konkrete eksempler på hvordan dette kan benyttes i utdannings- sektoren.
Ansvarlig: Direktør Heidi Arnesen Austlid, Friprogsenteret
|
|
|
| |
| Kl. 09.00 - 10.30 |
|
Verksted 4 (Begrenset antall deltakere) |
|
| V4F |
V4G |
|
|
| |
Språkopplæring gjennom Creaza
Presentasjon av elevarbeider - tegneserier og videoer gjort med mobiltelefon og enkelt videokamera - utviklet ved hjelp av Creaza, et kreativt publiseringsverktøy for elever. Eksempler fra språkopplæringsnettstedet Lokus Language Lab. Deltakerne skal lage egne produkter og publisere på nettet. Enkel produksjon – enkel publisering.
Ansvarlig: Redaktør Kai Swensen, Aschehoug
les mer
|
|
| |
eTwinning
Bli kjent med nyeste versjonen av eTwinning-portalen www.etwinning.net, struktur, innhold og muligheter. Vi viser eksempler fra gjennomførte prosjekt fra ulike trinn, med en tydelig forankring i læreplanens mål. For lærere på alle nivå samt lærerutdannere. God tid til praktisk utprøving!
Ansvarlig: Rådgiver Karianne Helland, Utdanningsdirektoratet
|
|
|
|
| |
| Kl. 10.30 - 11.00 |
|
Utstillinger, kaffe, kaker og frukt
|
|
| Kl. 11.00 - 11.45 |
|
Utstillerseminar 5 les mer
|
|
| Kl. 12.00 - 13.00 |
|
Plenum
På høyden i en flat verden.
Hvordan globalisering og innovasjon forandrer spillereglene. Skolens rolle i en verden i endring.
Administrerende direktør Paul Chaffey, Abelia. |
|
