Analyser og utredninger
Arbeidet med analyser og utredninger av utdanningsstøtten har i 2005 vært forankret i et samarbeid med NIFUSTEP.
Arbeidet har vært konsentrert rundt to områder:
- nordisk samarbeidsprosjekt om støtte til utdanning i utlandet
- evaluering av virkninger av regelendringer i sammenheng med Kvalitetsreformen.
En rapport om egenskapene ved veksten i tildelt utdanningsstøtte og en foreløpig vurdering av konverteringsordningen ble levert våren 2005. Et arbeidsnotat som analyserer sammenhengene mellom inntekt, formue og studieprogresjon ble ferdig i februar 2006.
Hovedkonklusjonene fra den nordiske rapporten
- De nordiske støtteordningene for støtte til utdanning i utlandet er alle forankret i de felles prinsippene for en nordisk velferdsmodell
- Innenfor denne modellen varierer støtteordningene i fire versjoner, et enhetlig stipendsystem, et differensiert stipendsystem, et enhetlig lånesystem og et differensiert lånesystem.
Foreløpig vurdering av konverteringsordningen
Hovedkonklusjonene fra rapporten om regelendringene
- En økning i utbetalt støtte fra 2001–2002 til 2003–2004 med ca. 4 milliarder kroner
- Økningen skyldes blant annet at flere tar støtteberettiget utdanning, en økt andel i støtteberettiget utdanning søker om støtte og en økt andel av de som søker om støtte, får støtte
- Høyere inntekter fører bare i mindre grad til at studentene ikke tar eksamen
- Støttemottakernes trygd/pensjon synes ikke å ha betydning for studieprogresjonen
- Søkere med høyere formue tar noen flere eksamener enn de uten formue
