Stortingets Utenriks- og forsvarskomite holder 13. februar høring om Meld. St. 10 (2014-2015) Muligheter for alle - Menneskerettighetene som mål og middel i utenriks- og utviklingspolitikken. Dette er en viktig melding. Norge både kan og bør være en internasjonal pådriver for menneskerettighetene. Da blir det viktig å spørre: Hvordan kan vi best mulig støtte opp under akademisk frihet?
For universitetet er ytringsfrihet helt grunnleggende, og hele vår virksomhet er basert på prinsippet om akademisk frihet. I formålsparagrafen til Lov om universiteter og høyskoler presiseres det at norske høyere utdanningsinstitusjoner og forskere har faglig frihet og ansvar og at institusjonene skal arbeide for å fremme akademisk frihet. Dette handler både om å søke ny kunnskap og å formidle resultatene av forskningen til studenter og allmennheten.
I mange land er den akademiske friheten begrenset, og forskere forfølges, trues til taushet og i verste fall drepes på grunn av arbeidet sitt. Dessverre nevnes ikke akademisk frihet eller forskeres menneskerettigheter eksplisitt i stortingsmeldingen. Meldingen sier at det er et prioritert tiltak å «Bidra til økt beskyttelse av journalister og andre mediearbeidere, bloggere, forfattere og utøvere av frie kunstneriske uttrykk.» Dette er bra, men i en slik opplisting burde forskere og studenter også vært inkludert.
Stortingsmeldingen om menneskerettigheter nevner rett nok flere andre viktige tiltak som Students at Risk, en prøveordning for å hjelpe utviste studentaktivister til å fullføre utdanningen sin, og Lucens-retningslinjene for å hindre angrep på skoler og universiteter, initiert av the Global Coalition to Protect Education from Attack. Vi støtter disse tiltakene. Men akademisk frihet kunne altså med fordel ha vært adressert tydeligere.
Alle de norske universitetene og mange høyskoler er med i det internasjonale nettverket Scholars at Risk som jobber for å fremme akademisk frihet og beskytte truede forskere. Nettverket har laget en portal for rapportering av angrep på forskere http://monitoring.academicfreedom.info/. Dessverre er det mye å rapportere. Forskere angripes for forskning på temaer som kjønn, religion, etniske minoriteter, ressursforvaltning, korrupsjon og mye mer. Noen trues bare fordi de har status som professor eller forsker. Scholars at Risk hjelper enkeltforskere som trenger eksil for en periode. UiO er til enhver tid vertskap for en truet forsker gjennom dette nettverket.
Medlemsinstitusjonene i Scholars at Risk diskuterer i disse dager også hvordan akademisk frihet og andre grunnleggende verdier kan inkluderes i internasjonale samarbeidsavtaler mellom høyere utdanningsinstitusjoner. Det er positivt at Utenriks- og forsvarskomiteen i forbindelse med behandlingen av Meld. St. 25 (2013-2014) Utdanning for utvikling presiserte at betydningen av prinsippet om akademisk frihet bør fremheves i bilateralt og multilateralt samarbeid om utdanning og forskning.
Jeg håper derfor at Utenriks- og forsvarskomiteen vil legge til grunn at arbeidet med akademisk frihet er en viktig del av arbeidet med å styrke ytringsfrihet og demokrati, og at komiteen gjennom sin behandling ber Utenriksdepartementet om å støtte Scholars at risk og andre initiativer som har som formål å styrke akademisk frihet.
Etter terrorhandlingene den 22. juli 2011 arrangerte UiO en serie «Etter 22/7- forelesninger» som ble sendt på TV og etterpå utgitt i bokform. Nå arrangerer vi «Etter Paris-seminarer». Det første av disse ble holdt i Litteraturhuset den 4. februar. Det trakk fullt hus. Seminar nummer to holdes i kveld – den 9. februar kl. 18, samme sted. Professor Thomas Hylland Eriksen er ordstyrer. Forskere fra Universitetet i Oslo vil diskutere årsakene til politisk vold i dagens Europa. Hvor kommer raseriet fra, og hvordan kan man stanse en polarisering som fører til militant islamisme og voldelig høyreekstremisme?
Problemstillinger knyttet til terror og ekstremisme er komplekse av natur. Det kreves tverrfaglighet i forskning og det kreves tverrfaglighet i formidling. Dette må tas hensyn til når det nå i disse dager diskuteres hvordan man skal organisere et senter for forskning på høyreekstremisme. Opprettelsen av et slikt senter er et viktig og riktig tiltak fra regjeringens side.
Et ekstremismesenter kan bli et sentralt ledd i vår demokratiske beredskap. Senteret bør ikke begrenses til høyreekstremisme, men utvikles til et senter for studier av demokrati, radikalisering og ekstremisme. Det må være internasjonalt i sin orientering, og det bør engasjere seg i utdanningen. Det bør ha som oppgave å være aktiv med kunnskapsbaserte råd til myndighetene og ikke være redd for å delta i det offentlige ordskifte om terror og bekjempelse av ekstremistiske holdninger. Det skal håndtere problemstillinger som kan være politisk sensitive og må derfor være genuint uavhengig. Og problemstillingene er så komplekse at senteret må ha tilgang til et bredt spektrum av fagdisipliner. Dette krever innplassering i et breddeuniversitet der det bør få en naturlig plass i utdanningen av våre studenter - morgendagens ledere.
Slik jeg ser det, er det en rekke utfordringer som et nytt ekstremismesenter bør håndtere gjennom sin forskning og formidling. Disse utfordringene hører inn under det som er universitetets mest sentrale samfunnsoppdrag:
Utfordringene er mange, de er disiplinoverskridende, og de hører inn under ansvarsområdet til et globalt engasjert universitet.
-------------------
Kunnskap som demokratisk beredskap (debattinnlegg i Aftenposten 10. febaruar - pdf)
Ja, dette er det spørsmålet vi stiller i en kronikk publisert i Klassekampen 6. februar. Universitetsmuseene har ikke funnet sin rettmessige plass i det norske finansieringssystemet. For å vri på et stående uttrykk: De faller mellom alle stoler.
Nå hadde vi en gyllen mulighet til å sikre en bedre finansiering av våre universitetsmuseer. Men det er få spor av museene i den nylig avgitte innstillingen fra ekspertutvalget som har vurdert finansieringsmodellen for universiteter og høyskoler. Ekspertgruppen sier følgende:
«En eventuell særskilt budsjettering fra departementet av husleiemidler og øremerking av disse vil flytte ansvar fra institusjonene til departementet, noe som vil være å gå i motsatt retning av å gi styrene økt strategisk handlingsrom. Tilsvarende gjelder for museene. Fem av universitetene har ansvar for universitetsmuseer. Disse utgjør i omfang tre til seks pst. av budsjettet til institusjonene i henhold til kostnadskartleggingen utført av NIFU og Deloitte (Reiling m.fl. 2014). Hvis utgiftene til museene skulle trekkes ut (og budsjetteres av Kunnskapsdepartementet) ville ansvar flyttes fra styrene til departementet, og styrets helhetsansvar ville svekkes. Ekspertgruppen går ut fra dette verken inn for å trekke ut husleie eller museer fra basis.»
Vi må respektere argumentet om at en øremerking ville kunne svekke styrets ansvar for helheten. Vi ønsker autonomi, og vi ønsker ikke detaljstyring. Men man kunne lett bedre universitetsmuseenes situasjon på andre måter enn gjennom øremerking. Og det er her stolene kommer inn i bildet.
Insentiver
En stor del av universitetenes finansiering er insentivbasert, og slik vil det fortsatt være dersom ekspertutvalgets innstilling tas til følge. Men her falle universitetsmuseene utenfor: Det er intet insentiv for forvaltningen av de store samlingene som museene er ansvarlig for. Det er heller ingen insentivering for antall besøkende. Ved fremleggingen av finansieringssystemet i 2002 varslet departementet at det ville komme en egen museumskomponent i insentivordningen. Det har ikke skjedd. Spørsmålet om å innføre insentiver både for samlingsforvaltningen og for formidlingen ble gjentatt i stortingsmeldingen om universitetsmuseer fra 2008 – Tingenes tale – men ble ikke fulgt opp.
Gaveforsterkning
I Kulturdepartementets gaveforsterkningsordning kan gaver til museer utløse gaveforsterkning. Men KD anerkjenner bare gaveforsterkning til forskning, og dermed utløser ikke bidrag til museumsdrift eller bygging av museumsbygninger gaveforsterkningsmidler.
Momsfritak
For å styrke kultursektoren, inkludert museene, er det innført en kulturmoms på 8 % og momsfritak på kjøp av varer og tjenester. Nå har Skatteetaten satt nye krav til organisasjoner som skal motta momsfritak som gjør det vanskelig for universitetsmuseene å fortsatt benytte ordningen. For universitetsmusene vil dette bety en meromkostning på flere hundre millioner kroner.
Tre stoler, og universitetsmuseene faller mellom alle tre. Universitetsmuseene må dermed fortsatt leve med færre muligheter enn resten av sektoren til å belønnes for sin innsats.
I tillegg kommer det et annet element som gjør situasjonen enda vanskeligere:
Det er nylig gjennomført en storstilt fredning av bygninger innen UH-sektoren. En stor del av de fredete bygningene er museumsbygninger. Siden museumsbygningene er gjennomgående eldre enn annen bygningsmasse ved universitetene, rammer underfinansieringen av vedlikehold og rehabilitering museene sterkt. For Naturhistorisk museum i Oslo er etterslepet på den hundre år gamle bygningsmassen ca. 1 milliard kroner, og også Kulturhistorisk museum ved UiO har betydelige rehabiliteringsbehov.
Hvorfor denne tilbakeholdenheten når det gjelder finansiering av våre museer? Museene er jo noen av de mest fremtidsrettede institusjonene vi har. To eksempler: Kulturhistorisk museums utstilling «Ja vi elsker frihet» var et viktig element i markeringen av grunnlovsjubileet og pekte fremover mot dagens debatt i etterkant av terroren i Paris. Og Naturhistorisk museum arbeider med planene for et veksthus og klimasenter som vil kunne skape et viktig kunnskapsgrunnlag for de tiltakene vi blir nødt til å gjøre for å bevare artsmangfold og miljø. Det gjelder å gjøre de globale utfordringene konkrete, ikke minst for de som er barn og ungdommer i dag og våre ledere i morgen.
Universitetsmuseene i Oslo, Bergen, Trondheim, Tromsø og Stavanger spiller en avgjørende viktig rolle i formidling av natur- og kulturhistorie, og forvalter samlinger med over 10 millioner gjenstander. Samlingene representerer en uvurderlig skatt for landet vårt. Men universitetsmuseene har ennå ikke funnet sin rettmessige plass i det norske finansieringssystemet. Nå er det på tide at så skjer.
------------------
Hvorfor glemmes universitetsmuseene? Kronikk i Klassekampen 6. februar
I går arrangerte Kunnskapsdepartementet en høringskonferanse om ekspertutvalgets forslag til nytt finansieringssystem for universiteter og høgskoler. Ekspertutvalgets rapport har tittelen “Finansiering for kvalitet, mangfold og samspill.” Rapporten er god. Og langt på vei svarer den på de utfordringene sektoren står overfor.
Det er mye som kan kommenteres i forslaget til nytt finansieringssystem. Her vil jeg konsentrere meg om de anbefalingene som ekspertutvalget gir for å støtte institusjonenes satsing på EU-finansiering.
Ekspertutvalget foreslår:
«En indikator for inntekter fra alle EU-prosjekter (forskning, utdanning og regionale prosjekter) med fast stykkpris og åpen budsjettramme. ERC-midler gis dobbel uttelling sammenlignet med øvrige EU-midler.»
Ekspertutvalget sier videre: «For å lykkes med regjeringens strategi for forsknings- og innovasjonssamarbeid med EU mener ekspertgruppen det er behov for et forutsigbart insentiv som premierer deltakelse i europeiske programmer.»
Jeg er hjertens enig. Vi har fått en marsjordre fra regjeringen. Vi skal i perioden frem til 2020 hente inn 60 % mer fra EU enn det vi har gjort de siste årene. Denne utfordringen tar vi på strak arm. Men da trenger vi et nytt og mer velegnet finansieringssystem. Og det ser vi ut til å få. Jeg er spesielt glad for at utvalget foreslår en sterk insentivering av ERC-finansiering. Uttelling fra ERC (Det europeiske forskningsrådet) er en indikator for kvalitet – kanskje den aller fremste indikator for kvalitet i det europeiske forskningssystemet,
Målet om 60 % økning i innhenting av midler fra EU er krevende, men riktig. For den enkelte forsker gir EU-prosjekter faglig prestisje og tilgang til nettverk som gir muligheter utover de som finnes i forskerens eget miljø. For Norge betyr EU-forskningen at vi får tilgang til viktig ekspertise og kunnskap. Som jeg skriver i Dagsavisen: En analyse fra 2012, basert på 895 prosjekter med norske deltakere i EUs syvende rammeprogram, viste at Norge fikk tilgang til prosjekter med en totalverdi på 4903 M€ - tolv ganger mer enn de 422 M€ som norske forskere fikk utbetalt i direkte støtte.
Når ambisjonen er at Norge skal hente ut en betydelig andel av midlene som legges inn i Horisont 2020 må vår stemme høres når prioriteringene gjøres. Ikke minst: Det er viktig at våre egne forskere tar del i de ekspertgruppene som syr EUs forskningsprogram sammen. Stemmen fra Norge bør være klar på at Horisont 2020 må få et langt videre perspektiv enn kortsiktig økonomisk gevinst. Kvalitet og grunnforskning må ligge i bunnen, og samfunnsfag og humaniora må ikke bli salderingsposter. For mer enn noen gang trenger vi språklig og kulturell forståelse på tvers av landegrensene. Det er denne forståelsen som bygger tillit, holder markedene sammen og som kan skape den internasjonale samhandlingen som trengs for å møte de globale utfordringene som Horisont 2020 så fortjenstfullt er opptatt av.
Se Dagsavisen:
Marsjordre til norske forskere.
Lørdag åpnet en bredt anlagt forelesningsserie i samarbeid med Senter for studier av Holocaust eller livssynsminoriteter, forkortet HL-senteret. Over 320 mennesker møtte fram for å høre professor emeritus Ole Kristian Grimnes snakke om "Veien inn i krigen." Gamle Festsal og galleriet var fullt, og vi måtte åpne dørene til siderommet. Formidling på det beste!
Året 2015 er et nytt jubileumsår – og vi som arbeider med forskning og kunnskapsutvikling er jo eksperter på jubileer av mange slag, for ikke å si alle slag! Det er i 2015 75 år siden Norge ble okkupert av nazi-Tyskland, og det er 70 år siden frigjøringen – etter fem års okkupasjon.
Det som skjedde mellom 1940 og 1945, er noe av det mest omdiskuterte som finnes i vårt land, skal vi tro alle debattene som følger stadig nye bøker, filmer og TV-dramaer. Alt stoffet og debattene som er virvlet opp i kjølvannet av «Tungtvannsaksjonen» som nå sendes hver søndag, er nok til å fylle opp metervis avisspalter og lange debatter i sosiale medier.
Denne forelesningsserien er kalt «Et ufritt Norge - Krig og okkupasjon 70 år etter». Intensjonen er å løfte fram noen sentrale trekk og hendelser fra andre verdenskrig, å presentere gode foredrag som er forskningsbaserte, kritiske, kunnskapsrike og engasjerende. Målgruppen er et bredt og samfunnsinteressert publikum.
Det finnes selvsagt mange emner som kunne belyses, men her er tolv foredrag som vi håper vil vekke interesse, gi ny kunnskap og invitere til debatt. Jeg håper å se mange studenter i Gamle festsal.
Vårens forelesningsrekke startet med veien inn i krigen, fortsetter med forræderen, videre løftes kvinnenes innsats fram, militær og sivil mostand, krigen i nord, okkupasjonssamfunnet og -hverdagen. Vårsemesteret avsluttes med et kritisk blikk på krigens fortellinger – på hvilke stemmer som har fortalt hva.
HL-senteret er en samarbeidspartner med UiO på mange plan. Det var Universitetet som fra Stortinget fikk i oppdrag å etablere HL-senteret, som startet opp i 2001 og som er en selvstendig stiftelse som driver med forskning, formidling og dokumentasjon i Villa Grande på Bygdøy. HL-senterets forskere underviser om annen verdenskrig både for bachelor- og masterstudenter på vårt Institutt for arkeologi, konservering og historie (IAKH).
Jeg er meget glad for det tette samarbeidet mellom UiO og HL-senteret.
Neste foredrag ut kommer lørdag 28. februar, da snakker professor emeritus Hans Fredrik Dahl om "Forræderen og hans parti".
Velkommen!
Addendum:
Ved siden av frigjøringsjubileet er det i år en rekke land som også markerer 15-års dagen til Stockholms-erklæringen, som medlemmer av IHRA, The International Holocaust Remembrance Alliance, der Norge sammen med over 40 andre land forplikter seg til å samarbeide internasjonalt om forskning og kunnskapsformidling om holocaust, for å forhindre fremtidige folkemord. Dette er også en forpliktelse som Universitetet i Oslo tar alvorlig. Det er flott at vi nå har fått en debatt om hvordan denne forskningen best skal kunne finansieres. Jeg håper denne debatten munner ut i en konklusjon om hvordan vi skal ivareta dette usedvanlig viktige ansvaret som påligger våre akademiske miljøer.
Frie ytringer – etikken og de politiske realitetene. Dette er tittelen på seminaret i Litteraturhuset 4. februar 2015 kl. 18 – 19.30. Universitetet i Oslo inviterer til innlegg og debatt om ytringsfriheten og om hvordan denne er under press. Hva er bakteppet for terrorhandlingene mot Charlie Hebdo? Hvordan kommer vi oss videre?
Et av universitetets oppgaver er å bidra til den offentlige samtalen etter hendelser slik som terrorhandlingene i Paris. Med universitetets store faglige bredde kan vi informere og nyansere debatten. Jeg tror det er et stort behov for dette. Vi så dette behovet også etter terrorhandlingene den 22. juli 2011. Da arrangerte vi en serie "Etter 22/7- forelesninger" som ble sendt på TV og etterpå utgitt i bokform. Disse forelesningene ble meget godt mottatt. Nå arrangerer vi et «Etter Paris-seminar». Det er Det samfunnsvitenskapelige fakultet som koordinerer arbeidet med dette seminaret.
Universitetet har et spesielt ansvar for å hegne om ytringsfriheten. Hele vår virksomhet er tuftet på ytringsfrihet. Det er derfor naturlig at universitetet engasjerer seg og debatterer ytringsfrihet i lys av både etikk og politikk.
Ytringsfrihet ansporer menneskelig utfoldelse. Den er et vilkår for kulturell utvikling og en bestanddel av demokratiet. Men ytringer kan ramme mennesker på en smertelig måte, og de kan vekke voldsomme reaksjoner. At reaksjonene er uakseptable, sågar avskyelige, fritar ikke ytringene fra kritisk vurdering. Så enkel er ikke etikken, og så ømskinnet er ikke ytringsfriheten. Den tåler en konfrontasjon med etiske hensyn og politiske realiteter.
Innledere:
- Raino Malnes, professor i statsvitenskap, UiO
- Anders Ravik Jupskås, universitetslektor i statsvitenskap, UiO
- Kjersti Løken Stavrum, generalsekretær i Norsk presseforbund
- Henrik Syse, filosof og forsker ved PRIO
http://www.uio.no/om/aktuelt/arrangementer/etter-paris/frie-ytringer.html
Husk også å merke av datoen 25. april. Da arrangerer vi årets UiO-festival. Ytringsfrihet blir da ett av temaene, og Alan Rusbridger – Guardian-redaktør og UiO-æresdoktor – vil holde et foredrag nettopp om dette emnet.
------------------------
Akademiske perspektiver på 22. juli
Siste kommentarer
2 dager 21 min siden
5 dager 12 timer siden
1 uke 4 timer siden
1 uke 9 timer siden
2 uker 4 dager siden
4 uker 4 dager siden
7 uker 3 dager siden
8 uker 4 dager siden
16 uker 5 dager siden
18 uker 13 timer siden