1. klasse - Matematikk (1ABCD)

Studieperiode 2008-2009

Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
NB! Forbehold om. Sist oppdatert 03.03.2009

Hovedlitteratur

Alseth, Bjørnar (1998). Matematikk på småskoletrinnet. Bokmålutg. Oslo, Nasjonalt læremidddelsenter.
Finnes også som:
Alseth, Bjørnar (2000). Matematikk på småskulesteget. Nynorskutg. Oslo, Nasjonalt læremidddelsenter.

Bergsten, Christer, Häggström, Johan og  Lindberg, Lisbeth (1997). Algebra för alla. Göteborg,  Nämnaren.

Botten, Geir (2003). Meningsfylt matematikk : Nærhet og engasjement i læringen. Landås, Caspar forlag.
Finnes også som:
Botten, Geir (1999). Meningsfylt matematikk : Nærhet og engasjement i læringen. Landås, Caspar forlag.

Botten, Geir (2005). Om reflektert og ureflektert moromatematikk. Tangenten vol. 16, nr 2, s.2-4.
Tilgjengelig fra:
http://www.caspar.no/tangenten/2005/geir_botten_2_2005.pdf

Brekke, Gard (1995). Introduksjon til diagnostisk undervisning i matematikk. Bokmålutg. Oslo, Nasjonalt læremiddelsenter.
Finnes også som:
Brekke, Gard (1995). Introduksjon til diagnostisk undervisning i matematikk. Nynorskutg. Oslo, Nasjonalt læremiddelsenter.

Fuglestad, Anne Berit (2003). Konstruktivistisk perspektiv på datamaskiner i matematikkundervisning. I Grevholm, Barbro (red.) Matematikk for skolen s. 210-234. Bergen, Fagbokforlaget.
(utdelt).

Grevholm, Barbro (2000). Lär sig flickor och pojkar matematikk på olika sätt? Tangenten vol. 11, nr  4,  s. 15-21.
(utdelt).

Holden, Ingvild (2000). Matematikk for mer enn halvparten. Tangenten vol. 11, nr 4, s. 7-11.
(utdelt).

Høines, Marit Johnsen (2006). Begynneropplæringen : Fagdidaktikk for barnetrinnets matematikkundervisning. 2. utg., 4. oppl. Landås, Caspar forlag.
Finnes også som:
Høines, Marit Johnsen (1998). Begynneropplæringen : Fagdidaktikk for barnetrinnets matematikkundervisning. 2. utg. Landås, Caspar forlag.

Kirfel, Christoph, Brucker, Hans-Jørgen og Herbjørnsen, Olga (1999). Matematiske sammenhenger : Geometri. Bergen, Caspar forlag.

Kjøsnes, Nils Johan (1997). Divisjonsalgoritmen, gudeskapt eller skapt av mennesker? Tangenten vol.  8, nr 4, s. 1-6.
Tilgjengelig fra:
http://www.caspar.no/tangenten/pdf-filer/NILSJ-974.pdf

Lysø, Knut Ole (2003). Matematiske sammenhenger : Statistikk og sannsynlighetsregning. Bergen, Caspar forlag.
Finnes også som:
Lysø, Knut Ole (1999). Matematiske sammenhenger : Statistikk og sannsynlighetsregning. Bergen, Caspar forlag.

Mellin-Olsen, Stieg (2000). Instrumentalisme som fornuftsgrunnlag. I Mellin-Olsen, Stieg (1984). Eleven, matematikken og samfunnet : En undervisninglære s. 28-46. Bekkestua, NKI-forlaget.
(utdelt).

Selvik, Bjørg Kristin og Tvete, Kjartan (2000). Matematiske sammenhenger : Tallære. Bergen, Caspar forlag.

Skemp, Richard R. (2006). Relational Understanding and Instrumental Understanding. Mathematics teaching in the middle school vol. 12, No. 2, s. 88-95.
Tilgjengelig fra:
http://www.science.oregonstate.edu/~burgerl/Skemp%20paper.pdf

Skovsmose, Ole (1998). Undersøgelseslandskaber. I Dalvang, Tone og Rohde, Vetle (red.) Matematikk for alle s. 24-37. Landås, Landslaget for matematikk i skolen.
(utdelt).

I tillegg vil studentene få utdelt artikler.

Anbefalt støttelitteratur

Ellingsrud, Geir og Strømme, Kristin Eli (1999). Lykkehjulet : En annerledes fagbok i matematikk for lærere i grunnskolen. Oslo, NKS-forlaget.

Enzensberger, Hans Magnus (2002). Talldjevelen : En nattbordsbok for alle med matteskrekk. Oslo, Aschehoug.
Finnes også som:
Enzensberger, Hans Magnus (1998). Talldjevelen : En nattbordsbok for alle med matteskrekk. Oslo, Aschehoug.
Finnes også som:
Enzensberger, Hans Magnus (1997). Talldjevelen : En nattbordsbok for alle med matteskrekk. Oslo, Aschehoug.

Herbjørnsen, Olga (2006). Rom, form og tall : Matematikkdidaktikk for grunnskolen. 2. utg.  Oslo,  Universitetsforlaget.
Finnes også som:
Herbjørnsen, Olga (1998). Rom, form og tall : Matematikkdidaktikk for barnetrinnet. Oslo, Tano Aschehoug.

Lysø, Knut Ole (2005). Sannsynlighetsregning : En fagdidaktisk innføring. Bergen, Caspar forlag.