2. klasse - Matematikk

Studieperiode 2007-2008

Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
NB! Forbehold om mindre endringer. Sist oppdatert 21.05.2008

Hovedlitteratur

Alseth, Bjørnar (1998). Matematikk på småskoletrinnet. Bokmålutg. Oslo, Nasjonalt læremidddelsenter.
Finnes også som:
Alseth, Bjørnar (2000). Matematikk på småskulesteget. Nynorskutg. Oslo, Nasjonalt læremidddelsenter.

Botten, Geir (2003). Meningsfylt matematikk : Nærhet og engasjement i læringen. Landås, Caspar forlag.
Finnes også som:
Botten, Geir (1999). Meningsfylt matematikk : Nærhet og engasjement i læringen. Landås, Caspar forlag.

Botten, Geir (2005). Om reflektert og ureflektert moromatematikk. Tangenten vol. 16, nr 2, s.2-4.
Tilgjengelig fra:
http://www.caspar.no/tangenten/2005/geir_botten_2_2005.pdf

Breiteig, Trygve og Venheim, Rolf (2005). Matematikk for lærere. 2. 4. utg. Oslo, Universitetsforlaget.

Brekke, Gard (1995). Introduksjon til diagnostisk undervisning i matematikk. Bokmålutg. Oslo, Nasjonalt læremiddelsenter.
Finnes også som:
Brekke, Gard (1995). Introduksjon til diagnostisk undervisning i matematikk. Nynorskutg. Oslo, Nasjonalt læremiddelsenter.

Campbell, Patricia B. og Storo, Jennifer N. (1994). Girls are... boys are... : Myths, stereotypes & gender differences. Washington, Office of educational research and improvement, U.S. Department of Education.
Tilgjengelig fra:
http://www.campbell-kibler.com/Stereo.pdf

Fuglestad, Anne Berit (2003). Konstruktivistisk perspektiv på datamaskiner i matematikkundervisning. I Grevholm, Barbro (red.) Matematikk for skolen s. 210-234. Bergen, Fagbokforlaget.
(utdelt).

Grevholm, Barbro (2000). Lär sig flickor och pojkar matematikk på olika sätt? Tangenten vol. 11, nr  4,  s. 15-21.
(utdelt).

Holden, Ingvild (2000). Matematikk for mer enn halvparten. Tangenten vol. 11, nr 4, s. 7-11.
(utdelt).

Høines, Marit Johnsen (2006). Begynneropplæringen : Fagdidaktikk for barnetrinnets matematikkundervisning. 2. utg., 4. oppl. Landås, Caspar forlag.
Finnes også som:
Høines, Marit Johnsen (1998). Begynneropplæringen : Fagdidaktikk for barnetrinnets matematikkundervisning. 2. utg. Landås, Caspar forlag.

Mellin-Olsen, Stieg (2000). Instrumentalisme som fornuftsgrunnlag. I Mellin-Olsen, Stieg (1984). Eleven, matematikken og samfunnet : En undervisninglære s. 28-46. Bekkestua, NKI-forlaget.
(utdelt).

Skemp, Richard R. (2006). Relational Understanding and Instrumental Understanding. Mathematics teaching in the middle school vol. 12, No. 2, s. 88-95.
Tilgjengelig fra:
http://www.science.oregonstate.edu/~burgerl/Skemp%20paper.pdf

Skovsmose, Ole (1998). Undersøgelseslandskaber. I Dalvang, Tone og Rohde, Vetle (red.) Matematikk for alle s. 24-37. Landås, Landslaget for matematikk i skolen.
(utdelt).

Watson, Anne, De Geest, Els og Prestage, Stephanie (2003). Deep Progress in Mathematics: The improving attainment in mathematics project. Oxford, University of Oxford, Dept. of Educational Studies.
Tilgjengelig fra:
http://www.atm.org.uk/mt/archive/mt187files/DeepProgressEls.pdf

Anbefalt støttelitteratur

Ainley, Janet, Bills, Liz og Wilson, Kirsty (2005). Algebra for a purpose : Using spreadsheets in KS 2/3. Derby, Association of Teachers of Mathematics.

Ellingsrud, Geir og Strømme, Kristin Eli (1999). Lykkehjulet : En annerledes fagbok i matematikk for lærere i grunnskolen. Oslo, NKS-forlaget.

Enzensberger, Hans Magnus (1998). Talldjevelen : En nattbordsbok for alle med matteskrekk. Oslo, Aschehoug.
Finnes også som:
Enzensberger, Hans Magnus (1997). Talldjevelen : En nattbordsbok for alle med matteskrekk. Oslo, Aschehoug.

Herbjørnsen, Olga (1998). Rom, form og tall : Matematikkdidaktikk for barnetrinnet. Oslo, Tano Aschehoug.

Kirfel, Christoph, Brucker, Hans-Jørgen og Herbjørnsen, Olga (1999). Matematiske sammenhenger : Geometri. Bergen, Caspar forlag.

Lysø, Knut Ole (2003). Matematiske sammenhenger : Statistikk og sannsynlighetsregning. Bergen, Caspar forlag.
Finnes også som:
Lysø, Knut Ole (1999). Matematiske sammenhenger : Statistikk og sannsynlighetsregning. Bergen, Caspar forlag.

Lysø, Knut Ole (2005). Sannsynlighetsregning : En fagdidaktisk innføring. Bergen, Caspar forlag.

Mellin-Olsen, Stieg (1984). Eleven, matematikken og samfunnet : En undervisninglære. Bekkestua, NKI-forlaget.

Selvik, Bjørg Kristin, Rinvold, Reinert A. og Høines, Marit Johnsen (2002). Matematiske sammenhenger : Algebra og funksjonslære. Bergen, Caspar forlag.

Selvik, Bjørg Kristin og Tvete, Kjartan (2000). Matematiske sammenhenger : Tallære. Bergen, Caspar forlag.