Nyheter fra 2006
Samisk foreldrekonferanse
Mange foreldre trenger hjelp til å klargjøre rettigheter, ansvar og roller. FUG inviterer samiske foreldre til konferanse i Tromsø 25. april. Konferansen søker å hjelpe foreldrene i samarbeidet med skolen og bidra til å danne nettverk.
20.04.2006
Les mer
Mobbing - Hvem kan hjelpe?
Selv om det er lovbestemt at alle barn har rett til et godt sosialt miljø fritt for mobbing, er det dessverre fortsatt barn som blir mobbet og barn som mobber. Hva kan vi gjøre for å forebygge mobbing? Hvordan forhindrer vi at mobbing oppstår - og at den fortsetter? Hva gjør vi når barnet vårt blir mobbet?
Mobbing er et problem som berører oss alle. Men problemet kan ikke løses av den enkelte elev eller den enkelte familie – det kan bare løses i fellesskap; et fellesskap mellom hjem, skole, skolefritidsordning, ungdomsklubb, idrettslag osv.
30.03.2006
Les mer
Hvilke rettigheter og plikter gjelder for meg og mine barn?
Alle elever har rett til et godt fysisk miljø på skolen som fremmer helse, trivsel og læring. Dette er lovbestemt. Et godt inneklima er viktig for god læring, men dessverre ser vi at enkelte skoler ikke oppfyller lovbestemmelsene.
Foreldre som ønsker å bedre innemiljøet på skolen, bør gå inn i en dialog med skolen. Dersom en forelder eller andre ber om tiltak for å rette på det fysiske miljøet, skal skolen snarest mulig behandle saken og sette inn tiltak..
30.03.2006
Les mer
Hvem kan hjelpe?
Alle elever har rett til et godt fysisk miljø på skolen som fremmer helse, trivsel og læring. Dette er lovbestemt. Et godt inneklima er viktig for god læring, men dessverre ser vi at enkelte skoler ikke oppfyller lovbestemmelsene.
Foreldre som ønsker å bedre innemiljøet på skolen, bør gå inn i en dialog med skolen. Dersom en forelder eller andre ber om tiltak for å rette på det fysiske miljøet, skal skolen snarest mulig behandle saken og sette inn tiltak.
30.03.2006
Les mer
Mestring av sosiale utfordringer i en skolesammenheng
I alle sammenhenger hvor barn møtes er det slik at det ser ut som om noen har en bedre evne til å håndtere det sosiale samspillet enn andre. I denne artikkelen ser Janne Støen på betydningen av ”Theory of mind” for sosial kompetanse.
22.02.2006
Les mer
Foreldreundersøkinga våren 2006
Måndag 16. januar gjekk startskotet for Foreldreundersøkinga for våren 2006. Undersøkinga er eit godt verkty for å kartleggje kva foreldra meiner om grunnopplæringa.
17.01.2006
Les mer
Hva kan foreldre forvente av kommunen som skoleeier?
Foreldrene har rett til medvirkning, og kommunene og skolene skal legge til rette for at samarbeidet kommer i gang. Kommunen og foreldrene har et felles mål: en god skole og et godt oppvekstmiljø for barn og unge. Et godt samarbeid mellom kommunalt foreldreutvalg (KFU) og skoleeier bør blant annet bygge på avklarte gjensidige forventninger.
KS, som er interesse- og medlemsorganisasjonen for kommuner og fylkeskommuner, har definert hva som kjennetegner en god skoleeier.
03.02.2006
Les mer
Hvordan kan foreldre klage?
Det er stor usikkerhet blant foreldre når det gjelder klage og klagesaksbehandling i grunnskolen. Dette skyldes i mange tilfeller manglende kjennskap til hvilke rettigheter elevene har og manglende kjennskap til klagerett og korrekt klagebehandling.
03.04.2006
Les mer
Konfliktløsning i skolen
Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG) får ofte henvendelser fra foreldre og andre som ønsker bistand for å håndtere og løse konflikter i skolen.
Skolens regelverk gir dessverre få retningslinjer for praktisk framgangsmåte ved konflikthåndtering og konfliktløsning. FUG håper at dette heftet kan være til hjelp både for foreldre og ansatte i skolen når konflikter oppstår.
03.04.2006
Les mer
Familieklasser - med mor og far i klasserommet
I Danmark har mange skoler opprettet familieklasser på barnetrinnet. I disse klassene møter elever, som av faglige eller sosiale grunner ikke trives i skolen, sammen med mor eller far en gang i uken.
17.03.2006
Les mer
Inn i jungelen - hjelp til internett
Trenger du hjelp for å orientere deg i Internettjungelen? På Skolenettets nettsider "Inn i jungelen" finner du hjelp og tips til hvordan du kan finne, vurdere og gjenbruke informasjon på Internett i forbindelse med ditt skolearbeide.
14.03.2006
Les mer
Dysleksiforbundet – nettsider for foreldre
Dysleksiforbundet har bygget opp nettsider hvor foreldre kan finne nyttig informasjon om temaet dysleksi. Forbundet er en landsomfattende interesseorganisasjon for alle med lese- og skrivevansker. Siden etablering i 1976 har forbundet vokst til ca 4500 medlemmer.
15.03.2006
Les mer
Begrepsportalen - et nasjonalt samarbeid om begrepsforståelse
Begrepsportalen er et nettbasert dataverktøy som passer godt for skoler og voksenopplæringssentre som jobber med norskopplæring av fremmedspråklige.
14.03.2006
Les mer
Informasjon til skular og barnehagar om fugleinfluensa
- Fugleinfluensa er ikkje påvist i Noreg. Skular og barnehagar blir likevel oppmoda til å lære om denne dyresjukdomen på førehand for å vere best mulig førebudd om den blir påvist her, seier kunnskapsminister Øystein Djupedal i ei pressemelding frå Kunnskapsdepartementet.
13.03.2006
Les mer
Bedre skole - Hva kan foreldre spørre skolen om
Hvordan står det til med skolen din? Svarene finnes på skoleporten.no. Nettstedet er ment å være et verktøy som kan brukes på ulike måter for å vurdere og utvikle den enkelte skole.
Men hvordan kan foreldrene få tilgang?
13.03.2006
Les mer
NKUL 2006 – Klar for kunnskapsløftet
Kunnskapsminister Øystein Djupedal vil åpne årets NKUL konferanse, som har tittelen ”Klar for Kunnskapsløftet”.
Foreldre oppfordres til å delta på en av Norges desidert største konferanser i Norge om utdanning og læring, og bruk av IKT i utdanning og læring.
10.03.2006
Les mer
Foreldre fornøyd med minoritetsprosjektet
Foreldre og lærere gir en positiv evaluering av FUGs prosjekt ”Minoritetsspråklige foreldre – en ressurs for elevenes opplæring i skolen”. Foreldrene føler de har fått bedre kontakt med skolen.
10.03.2006
Les mer
Samarbeid med hjemmet er understreket i ny del 2 til læreplanverket
Del 2 av læreplanverket Kunnskapsløftet er nå ute til høring. Regjeringen har bestemt at skolens ansvar for å utvikle elevenes sosiale kompetanse, motivasjon for læring og læringsstrategier skal innarbeides i en ny del 2 av læreplanen. Samarbeid med hjemmet er framhevet i et eget punkt.
Høringsfrist er 29. april.
10.03.2006
Les mer
Regjeringen vil utjevne sosiale forskjeller
Kunnskapsminister Øystein Djupedal vil starte forsøk med leksehjelp og foreldreskoler for å utjevne sosiale forskjeller.
-Forskning viser at mange foreldre er svært usikre på hvordan de skal hjelpe egne barn med skolearbeid, og de opplever at egen kompetanse ikke strekker til. En del av disse foreldrene utrykker at de velger ikke å hjelpe egne barn av frykt for å gjøre feil. Her ligger det i skole-hjemsamarbeidet et betydelig potensiale til forbedring, sa Statsråd Øystein Djupedals i en tale i Røde Kors Humanitært Forum i Oslo onsdag 8. mars. Til høsten legger også Djupedal frem en stortingsmelding om «utdanning som verktøy for sosial utjevning».
09.03.2006
Les mer
Foreldre med i sosial utjevning
- Dette er veldig positive signaler. Foreldres aktive deltakelse i skolen kan styrke forholdet og motivasjonen til skolen og forebygge problemer, sier Loveleen Rihel Brenna, leder for Foreldreutvalget i grunnskolen (FUG) i en kommentar til kunnskapsminister Øystein Djupedals tale om utjevning av sosiale forskjeller.
09.03.2006
Les mer
Minoritetsbarn stemples som uintelligente
Minoritetsbarn stemples som uintelligente.
Bruk av intelligenstester gjør at minoritetsspråklige barn feilaktig blir ansett for å ha svake evner, mener professor Joron Pihl. Pp-rådgiver Anne Cathrine Thurmann-Moe hevder det tas hensyn til at testene ikke er tilpasset minoritetsspråklige barn.
07.03.2006
Les mer
|
AleneMedBarn.no - nettavis for foreldre som ikke bor sammen
AleneMedBarn.no er en uavhengig nettavis om barn og foreldre når foreldrene ikke bor sammen. Utgangspunkt er at foreldre kan styrke seg selv i foreldrerollen gjennom informasjon og kontakt med andre foreldre, kunnskap og gode løsninger på foreldresamarbeid.
07.03.2006
Les mer
|
|
Hvordan møte sinne hos barn?
Sinne er en følelsesreaksjon som kan gi uttrykk for en psykisk opplevelse i en ’her-og-nå-situasjon’, eller fra en tidligere opplevd følelse. Hvilke tiltak kan vi sette inn for å hjelpe barn til å klare seg bedre i sosiale sammenhenger?
02.03.2006
Les mer
|
|
Sammen mot mobbing – nytt hefte
Utdanningsforbundet har nå laget et nytt hefte om lokalt arbeid mot mobbing i barnehager og skoler. Heftet er en kortversjon av en rapport fra utviklingsarbeid ved 22 barnehager og skoler som har fått stipend fra Utdanningsforbundet.
28.02.2006
Les mer
|
|
Regnehjelpen – for foreldre
Regnehjelpen er et nettsted der man både kan friske opp egne regneferdigheter og samtidig få oversikt over hva barn i grunnskolens 4. til 7. trinn skal kunne. Regnehjelpen henvender seg først og fremst til foreldre med barn i grunnskolen, men også andre som har behov for å friske opp regneferdighetene, kan ha nytte nettstedet.
28.02.2006
Les mer
|
|
Vil vekke nettsløve foreldre
Datanerdene Vebjørn Koksvik og Kai Simon Fredriksen fra Tufte IL er talspersoner for bedre nettvett blant skoleelever og foreldre. – Legg aldri ut bilder eller informasjon om deg selv på Internett, er deres oppfordring.
02.03.2006
Les mer
|
Læringsplattformer - Foreldre må få innsyn i elevenes læring
Om kort tid vil de fleste skolene bruke en læringsplattform i organisering av undervisning. Mange foreldre opplever nå at innføring av læringsplattformer skaper en ”lukket ransel” og at det oppstår en terskel for å få innsyn og medvirkning. De fleste kjenner læringsplattformer som ClassFronter, It´s learning, Ped it eller et annet digitalt hjelpemiddel.
17.02.2006
Les mer
|
Kommuner og fylkesmenn forsømmer inneklima på skolene
-Det er offentlig forsømmelse når kommunene unngår å sette inn tiltak for å bedre inneklima på skolene, og fylkesmennene ikke påser at kommunene gjør jobben sin, sier Loveleen Rihel Brenna, leder i Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG)
Det er ti år siden miljøforskriften for skolene ble vedtatt, og syv år siden alle landets skoler og barnehager skulle ha vært godkjent i henhold til de nye miljøkravene. Likevel har det skjed fint lite de siste årene, sier Byggenæringens Landsforening (BLN) til Aftenposten.
27.02.2006
Les mer
|
Dårlig inneklima – dårlig tilsyn
Mange grunnskoler tilfredsstiller ikke lovens krav til fysisk miljø. Likevel har bare ett av landets fylker et system for tilsyn. Dette kommer frem i en kartlegging Barneombudet har gjort i alle landets fylker.
- Det er helt håpløst at elever må gå på skolen under så elendige forhold. Fylkesmennene må ta sitt kontrollansvar på alvor. Dette er å svikte barna, sier rådgiver Jan Mossige ved Barneombudet til VG.
12.12.2005
Les mer
Fritt fram for foreldreinspektørene
Utdanningsdirektoratet tilbyr undersøkelser for elever, lærere og foreldre som skal avdekke hvor fornøyde de ulike partene er med skolen. Det er for tidlig å slå fast i hvilken grad undersøkelsene blir brukt og hvilken funksjon de har.
28.02.2006
Les mer
På jakt etter mestringsperspektivet
Det som kjennetegner foreldre til barn med atferdsvansker, er at de uttrykker stor fortvilelse. De opplever ofte at de har mistet kontrollen over barnet sitt, og mange opplever også at de har mistet sin foreldreautoritet.
22.02.2006
Les mer
Leseferdighet på 2. årstrinn våren 2005
Resultatene fra rapporten Kartlegging av leseferdighet våren 2005 bekrefter en positiv trend. Andel gutter med ”alt rett” er større enn i 2004. Men resultatene for andel elever ”på/under bekymringsgrensen” har endret seg lite fra 2004 til 2005 både blant gutter og jenter.
17.02.2006
Les mer
Forslag til norskplaner for minoritetsspråklige
Utdanningsdirektoratet oversendte onsdag 15. februar sine forslag til læreplaner i norsk som andrespråk for språklige minoriteter og i morsmål for språklige minoriteter til Kunnskapsdepartementet.
17.02.2006
Les mer
Fremmedspråk på ungdomstrinnet - brosjyre for foreldre
Elever i 7. klasse skal velge 2. fremmedspråk eller fordypning i engelsk, norsk eller samisk før de begynner på ungdomsskolen. Brosjyren "Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet" hjelper foreldre med å bistå barna i valg av fremmedspråk.
27.02.2006
Les mer
|
Ny læreplan krever nye læremidler
Høsten 2006 skal nye læreplaner innføres i grunnskolen. Dette koster, og Regjeringen har bevilget 1.6 milliarder kroner i 2006 til å gjennomføre Kunnskapsløftet. Av dette beløpet går om lag 600 millioner til kompetanseutvikling for skoleeiere, skoleledere og lærere og 400 millioner går til kommunene til utskifting av læremidler.
24.02.2006
Les mer
|
|
Regjeringen går ikke inn for obligatorisk 2. fremmedspråk
Utdanningskomiteen på Stortinget har avvist forslaget fra Høyre om å gjøre 2. fremmedspråk obligatorisk i grunnskolen. Regjeringen holder fast ved at 2. fremmedspråk skal være frivillig, men det skal gis karakter i faget og det skal telle ved inntak til videregående opplæring.
22.02.2006
Les mer
|
Evaluering av Kunnskapsløftet
Fra høsten 2006 innføres de nye læreplanene i Kunnskapsløftet i hele grunnopplæringen. Helt fra starten skal forskere evaluere reformen og se om den gir resultater i praksis.
17.02.2006
Les mer
|
Avgangsprøva i grunnskolen våren 2006
Utdanningsdirektoratet har lagt frem reglar og retningslinjer for avgangsprøva våren 2006.
17.02.2006
Les mer
|
|
Høyring om ny forskrift til friskolelova
Friskolelova er frå 4.juli 2003. Nå har utdanningsdirektoratet laga forslag til forskrift som dei har sendt på høyring. Utdanningsdirektoratet foreslår no å samle dei tidlegare forskriftene i ei større forskrift.
17.02.2006
Les mer
|
Oppfordrer skoler og barnehage til dialog
Den brede mediedekningen av de sterke reaksjonene på publiseringen av Muhammed-bildene har ført til at mange barn og unge i Norge føler seg utrygge. Skoler og barnehager er derfor en viktig arena for å la barn og ungdom snakke om denne saken. -Som kunnskapsminister oppfordrer jeg landets lærere om at vi går sammen og bidrar til forståelse og respekt for hverandre, sier statsråd Øystein Djupedal i en pressemelding fra Kunnskapsdepartementet.
20.02.2006
Les mer
|
Snakk med barna om Muhammed-tegningene
Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet har laget en liste med råd om hvordan foreldre kan snakke med barna sine om reaksjonene på Muhammed-tegningene.
Utgangspunktet for samtalen med barnet må være at barn vil oppleve situasjonen forskjellig. Det er viktig å ta hensyn til barnets opplevelse av situasjonen, alder, sårbarhet, tidligere erfaringer, kulturell bakgrunn osv.
09.02.2006
Les mer
|
TRYGG BRUK 07.02.06 - Foreldrene må bry seg
7. februar er den internasjonale nettsikkerhetsdagen for trygg nettbruk. Nye tall viser at foreldre er blitt tryggere, men også mer liberale i forhold til barns nettbruk.
- Internett kan være nyttig og spennende, med enorme muligheter. Likevel trenger våre barn trygghet og grenser i forhold til internettbruk. Skolen og foreldrene må sammen skape felles trygge rammer for barna. Vi foreldre kan skape dette ved dialog og samarbeid mellom foreldre, sier Loveleen Rihel Brenna, leder i Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG).
06.02.2006
Les mer
Dette mener FUG om forslag til endringene i friskoleloven
FUG har avgitt høringsuttalelse om saken og har følgende generelle kommentarer:
- Foreldres rett til å velge opplæring for sine barn er et ufravikelig prinsipp - Alle skal ha reell mulighet til å velge den opplæring de ønsker
07.03.2006
Les mer
|
Skole for sosial utjevning
Utdanningssystemet er samfunnets viktigste arena for sosial utjevning. Men forskning viser at enkelte grupper ikke lykkes i like stor grad som andre på denne arenaen. – Regjeringen vil derfor fremme en stortingsmelding til høsten med tiltak som kan hjelpe disse, sier kunnskapsminister Øystein Djupedal.
02.02.2006
Les mer
|
Alle foreldra med i Foreldreundersøkinga
Rønningen skule i Asker kommune har sendt brev til alle foreldra med oppmoding om å svare på Foreldreundersøkinga. – For å skape ein god skule er det viktig for oss å ha eit godt samarbeid med foreldra. Dette hjelper oss til å komme vidare og utvikle oss i riktig retning, seier rektor Kjersti Tobro.
03.02.2006
Les mer
|
Frie skoleressurser på nett
Skoleressurser.no er en ny ressursportal for lærere. Portalen inneholder lenkesider for alle fag i grunnskolen, i tillegg til nyttige lenker om andre temaer som lærere er opptatt av.
Skoleressurser.no er en tjeneste som er fritt tilgjengelig for alle. Bak ressursidene står firmaet Skoleveven AS.
02.02.2006
Les mer
|
Opplysningsplikten til barnevernet
Barne- og likestillingsdepartementet har nå utarbeidet en brosjyre om den lovfestede opplysningsplikten til barnevernet. Den omtaler også barnevernets adgang til å gi opplysninger til andre offentlige myndigheter. Brosjyren skal gi de som er omfattet av opplysningsplikten kortfattet og klar informasjon om bestemmelsen og hvordan den skal anvendes.
02.02.2006
Les mer
Undersøkelse av funksjonshemmede barn
En typisk utredning begynner med at jeg henter barnet inn på kontoret, og allerede før vi har kommet inn vet jeg noe om funksjonsnivået. Får jeg øyekontakt? Hvordan tar det seg fram, kan det snakke – og i tilfelle – på hvilket nivå? Hvordan brukes øynene på veien til kontoret?
Hvordan undersøkes synshemninger hos funksjonshemmede barn er noe av det Arnulf Myklebust, Optometrist ved Huseby kompetansesenter og Holmlia Optometri, forsøker å forklare i denne artikkelen. Artikkelen er også publisert i Optikeren nr 4/05.
02.02.2006
Les mer
|
Arbeid mot rasisme gir uttelling
Gommerud skole i Akershus vant Benjaminprisen 2005. Prisen deles årlig ut til en skole som arbeider aktivt mot rasisme og diskriminering. Den består av kr. 50 000 og en miniatyr av bysten av Benjamin Hermansen.
27.01.2006
Les mer
|
Store elever hjelper de minste
På Næsbjerg Skole blir elever fra øverste klassetrinn lært opp til å drive skolens leksekafé. Torsdag ettermiddag trasker elever fra første, andre og tredje klasse ned i leksekaféen. Denne er forskjellig fra andre skoler, for i Næsbjerg er det elever fra 8.-10. klasse som hjelper de små.
Artikkelen er hentet fra det danske ”Skolebørn”.
26.01.2006
Les mer
Foreldre i møte med hjelpetenester
Hjelparane kan fremme meistring hos barna ved å støtte opp om foreldra sine ressursar og strategiar. Barna lærer best av personar dei kjenner seg trygge saman med, skriv Anne Sand i si masteroppgåve ”Hvordan opplever foreldre til barn med Nonverbale lærevansker møte med hjelpetjenester?”. Hjelparane rundt barna byggjer opp under foreldra ved å lytte til deira erfaringar frå meistring i dagleglivet.
26.01.2006
Les mer
Leseveilederen - For foreldrene til dyslektikere
Veilederen er den første norske boken som henvender seg til foreldre som har barn med lese- og skrivevansker. Boken søker å gi foreldre hjelp med forebygging, leksehjelp, læringsstrategier, hjelpe- og læremidler, rettigheter m.m.
25.01.2006
Les mer
Elevinspektørene 2005: god trivsel, men liten nedgang i mobbing
Det store flertallet av elevene viser god sosial trivsel og føler seg sosialt inkludert, men det finnes elever som ikke trives like godt. Konklusjonene kommer frem i en ny analyse av tallene fra Elevinspektørene 2005. 4,5 % av elevene oppgir at de blir mobbet en eller flere ganger i uka, og 3,5 % svarer at de blir mobbet to eller flere ganger i måneden.
17.01.2006
Les mer
Hva skal du velge av videregående opplæring?
www.vilbli.no er et nytt nettsted for for deg som søker videregående opplæring i Norge. På vilbli.no får du vite hva videregående opplæring er og hvilke muligheter du har når du skal velge videregående opplæring.
Nettstedet er for ungdom og voksne som skal søke på videregående opplæring, samt foreldre, rådgivere og yrkesveiledere. Bak informasjonstjenesten står Fylkeskommunene, KS og Utdanningsdirektoratet.
17.01.2006
Les mer
Foreldre nå til dags
Mangel på kommunikasjon mellom skole og hjem er en større trussel mot fellesskolen enn den forrige regjeringens privatskolelov. Foreldrene må ta mer ansvar for sine barns skolegang, skriver Anniken Huitfeldt, Stortingsrepresentant for Ap i Dagbladet.
16.01.2006
Les mer
Bedre resultater med flere lærere?
Det ser ikke ut til at flere lærere betyr bedre resultater i skolen. Det er derimot en sterk sammenheng mellom elevenes familiebakgrunn og deres resultater på skolen. Konklusjonene finner vi i artikkelen "Familiebakgrunn, skoleressurser og avgangskarakterer i norsk grunnskole" fra SSB (Statistisk sentralbyrå).
13.01.2006
Les mer
Sammen om skoleball
Skoleball må ha rammer som ikke virker ekskluderende. Arrangementer på skolen skal sette i gang en positiv prosess, ikke et kjøpepress.
Elevrådet, foreldrene og skolen må sammen ta en debatt og legge noen retningslinjer for slike arrangement. Fokus på skoleball må kunne gjøres mer kreativt enn å rette seg mot premiering for beste ankomst eller beste antrekk.
12.01.2006
Les mer
Konsekvenser av skolenedleggelse
Skolen er sentral i mange lokalsamfunn rundt om i landet. Sammenslåing eller nedleggelse av skoler kan få vidtrekkende konsekvenser. I Kragerø er to øyskoler foreslått nedlagt, skolene på Tåtøy og Skåtøy.
Rådmannen la til grunn at besparelsene ville bli om lag 2,3 millioner. En konsekvensutredning fra Norges handelshøgskole (NHH) mener konsekvensene for lokalsamfunnet vil bli store og at besparelsene heller er i størrelsesorden 600 – 700 000 kroner.
13.01.2006
Les mer
Statped på nettet
Nettstedet www.statped.no gir informasjon om hvordan man kan legge til rette for kvalitativ god opplæring for barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov. Her finner du også artikler fra bladet Statped, om særskilt tilrettelagt undervisning.
13.01.2006
Les mer
LOM - nettstaden for lærings- og oppvekstmiljø
Alle elevar har krav på eit sikkert og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø. På nettstaden LOM kan du finne informasjon om korleis ein kan sikre elevar eit godt miljø.
13.01.2006
Les mer
|
Klasseromsforskning er å lære om og av praksis
Etter manges mening bør hverken klasser eller klasserom ha noen plass i en moderne skole. Likevel er klasseromsforskning et høyst aktuelt og interessant forskningsfelt. Professor Kirsti Klette gir et innblikk i hva klasseromsforskning er.
Intervjuet er hentet fra Bedre Skole nr. 4/ 2005, og er skrevet av Marit Dahl og Ragnhild Midtbø
11.01.2006
Les mer
|
Å gripe og begripe klasserommet
Klasseromsforskning kan bidra til ny kunnskap om hverdagen i skolen. Slik forskning kan også bidra til endringer i skolens praksis.
Artikkelen er skrevet av Sidsel Germeten og hentet fra Bedre skole nr 4/2005.
11.01.2006
Les mer
Psykisk helse i skolen
Psykisk helse i skolen er et samarbeidsprosjekt som består av fem ulike opplæringprogram. Programmene er gratis tilbud til alle skoler og målet er at den enkelte skole kommer til å ha psykisk helsearbeid på permanent basis i sin opplæring.
12.01.2006
Les mer
Foreldre og skolen må sammen bremse kjøpepresset
- Skolen og hjemmet har et felles ansvar for å gi barna en opplevelse av at det går an å gjennomføre skoleball, arrangement og turer på en rimelig måte. Barn trenger et pusterom fra kjøpepresset. Dette er aktuelle tema på foreldremøter, sier Nina Bøhnsdalen, medlem i Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG).
11.01.2006
Les mer
|
Trenger skolen foreldrene?
Dette spørsmålet skal drøftes på et seminar på Stortinget den 16. januar. Sentrale politikere i utdanningskomiteen har tatt initiativ til et seminar om hjem-skole-samarbeid der bl.a. FUG-leder Loveleen R. Brenna skal holde innlegg. - Det er gledelig at politikere på nasjonalt nivå arrangerer et eget seminar om dette viktige temaet, sier Brenna
10.01.2006
Les mer
|
Mangel på kvalifiserte vikarer
I nesten 30 prosent av timene i grunnskolen ble det ikke satt inn vikar, og i 24 prosent av timene ble det benyttet vikar uten godkjent utdanning. Dette viser foreløpige tall fra en undersøkelse Utdanningsforbundet Nordland gjennomførte i uke 47, skriver utdanningsforbundet.no.
10.01.2006
Les mer
Samanheng mellom språk og åtferd
Språkmeistring hos barn kan ha samanheng med sosial kompetanse og åtferd. Forskarane fann ein tendens til at barn med høge resultat på språkmeistring også hadde høg sosial kompetanse.
10.01.2006
Les mer
Leksehjelp på nettet
Det finnes forskjellige sider på nettet for leksehjelp. Flere tilbyr gratis ressurser, men krever likevel noe innsats for å være til hjelp. Skal man derimot ha direkte støtte fra en veileder koster det straks noen kroner.
Her er det listet opp noen nettsteder hvor du kan få hjelp:
09.01.2006
Les mer |