Dette kapitlet de omfatter de mest sentrale retningslinjer og rutiner i høgskolens HMS-system.  

Rutinene er ment å fungere som et hjelpemiddel og en rettesnor i den praktiske utøvelsen av HMS-arbeidet.  

Håndtering av HMS-saker og arbeidet med arbeids- og læringsmiljøproblematikk vil alltid være preget av de mennesker som er involvert. Det finnes ingen ”oppskrift” eller fasitsvar på HMS-spørsmålene. Det er viktig at HMS-arbeidet ikke blir mekanisk og fremmed, men oppleves naturlig og hverdagslig. HMS-saker skal gis prioritet på lik linje med andre saker, og måten denne type saker håndtereres på er avgjørende for utfallet. Det er mennesket i møte med organisasjonen og organisasjonens møte med mennesket som er essensen i HMS-arbeidet. Det er ikke rutinene i seg selv som avgjør hvor gode vi er på HMS, men det er måten vi etterlever rutinene og håndterer sakene på som bestemmer hvor godt HMS-arbeidet vårt er.